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浅谈初中语文集体备课的实效性
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摘要
新课标下集体备课日益成为校本教研的重要形式之一。集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读教材大纲、分析学情、制定学科教学计划、分节备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等一系列的活动。它是教师围绕教学所进行的一系列准备性活动,是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。
作者
王洪英
机构地区
江苏省扬州市开发区朴席中心学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第9期83-84,共2页
Modern Chinese
关键词
集体备课
初中语文
实效性
教学计划
校本教研
教材大纲
教学实践
教学设计
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第9期
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