“性质”和“方式”两词在法医学教材及相关辞书中的应用

很多法医学教材是我国目前最有权威性的法医学专著，是法医前辈知识和经验的结晶，对基层法医、法医教师和法学专业学生都具有较强的指导作用，对法医学的发展做出了重大贡献。我们在教学实践中发现，“性质”和“方式”两词在不同版本的法医学教材、专著及相关辞书中有不同的说法，概念的紊乱给读者或学生学习造成一些不良影响。下面就“性质”和“方式”的概念应用进行一次回顾性讨论。