个体化健康教育对癌症患者遵医行为的影响

目的探讨实施个体化健康教育对癌症患者遵医行为的影响。方法将80例初诊癌症患者分为实验组40例、对照组40例。实验组对患者及家属实施个体化健康教育,对照组实施常规健康教育。住院治疗半年后,观察比较两组患者的遵医行为。结果实验组比对照组的总遵医行为显著提高(P<.05)。结论实施个体化健康教育可提高癌症患者的遵医行为,确保疾病的治疗效果,具有可行性。