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信息技术与数学课程整合的理论及策略探讨

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摘要 信息技术与数学课程的整合是当前数学课程改革的一个重要方面,而要实现二者的整合,首先需要从理论上了解整合的内涵、意义及层面,其次必须掌握实现整合的相关策略。
作者 杨立鹏
出处 《陕西广播电视大学学报》 2010年第3期40-42,共3页 Journal of Shaanxi Radio & TV University
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