期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与数学课程整合的理论及策略探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术与数学课程的整合是当前数学课程改革的一个重要方面,而要实现二者的整合,首先需要从理论上了解整合的内涵、意义及层面,其次必须掌握实现整合的相关策略。
作者
杨立鹏
机构地区
西安交通大学第二附属中学
出处
《陕西广播电视大学学报》
2010年第3期40-42,共3页
Journal of Shaanxi Radio & TV University
关键词
信息技术
数学课程
整合
理论与策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
668
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
金超.
新课程背景下高中数学教学整合信息技术的实践与思考[J]
.考试周刊,2007(30):46-47.
被引量:2
2
李龙.
信息技术与课程整合的理论和方法[J]
.电化教育研究,2007,28(5):73-78.
被引量:37
3
于文华.
信息技术与数学课程整合的原则[J]
.山东师范大学学报(自然科学版),2006,21(4):133-135.
被引量:2
4
何克抗.
信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]
.电化教育研究,2005,26(1):7-15.
被引量:631
二级参考文献
6
1
李龙,刘雍潜.
教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果引言[J]
.现代教育技术,2004,14(3):4-11.
被引量:15
2
王俊萍,李龙.
学生教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之一[J]
.现代教育技术,2004,14(4):4-9.
被引量:12
3
Richard W. Riley. e-Learning:putting a World-Class Education at the Fingertips of All Children(The National Educational Technology Plan)[Z]. Office of Educational Technology,Department of Education,U S
4
李龙.教学过程设计[M].呼和浩特市:内蒙古人民出版社,2001..
5
教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编.走进新课程—与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
6
李克东.
数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J]
.电化教育研究,2001,22(8):46-49.
被引量:756
共引文献
668
1
蒋雯.
从“预制”到“弹性”——“传统”与“现代”教学手段的差异、特点与运用[J]
.中华活页文选(教师),2021(10):78-79.
2
韩莉莉.
投屏技术优化高中生物实验教学的分析与研究[J]
.新课程导学,2020,0(5):82-82.
3
刘世辉,惠俊霞.
信息技术教学中的问题与对策分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):248-249.
4
苏布德.
基于互联网信息技术的对分课堂混合式教学研究[J]
.电子技术(上海),2020,49(5):182-185.
被引量:1
5
王永锋,何克抗,王以宁.
从“建构性学习”到“学生有效参与”——论课堂教育技术之正业[J]
.开放教育研究,2007,13(4):50-58.
被引量:20
6
李敏.
信息技术与课程整合的现状与对策[J]
.太原科技,2007(4):90-91.
被引量:2
7
石新军.
信息技术与课程整合面临的问题与对策[J]
.航海教育研究,2006,23(4):27-29.
被引量:1
8
曹贤钟.
关于“CAI课件制作”课程的思考[J]
.高教论坛,2005(6):100-102.
9
陈金华.
在信息技术与课程整合中发挥学生的主体作用[J]
.教育探索,2008(4):134-135.
被引量:6
10
高桂敏.
高职高专信息技术课程 教学模式的构建与实践[J]
.硅谷,2009,2(17).
1
肖洪菊.
赏识教育理论与策略研究综述[J]
.中华少年,2016,0(14):283-284.
被引量:3
2
纪效念.
初中英语教学中的合作学习策略[J]
.考试周刊,2012(62):125-125.
被引量:1
3
孟宪平.
暗示教育的理论与策略[J]
.山东教育科研,2002(4):55-56.
被引量:2
4
阎文柳.
初中数学合作课堂教学模式的研究与实践[J]
.广西教育,2013(30):23-24.
被引量:2
5
马华峰.
如何在中学物理教学中实施合作学习[J]
.中学教学参考,2010(35):68-69.
被引量:5
6
关寅峰.
小组合作教学在中职数学中的有效应用[J]
.时代报告(学术版),2014(7):54-54.
7
尹洁.
论独立学院通识课程教学中合作学习应用的优化[J]
.衡阳师范学院学报,2015,36(2):162-164.
8
唐莉.
论大学英语学习与自主学习策略的培养[J]
.现代商贸工业,2010,22(9):244-245.
被引量:1
9
靳健,王毓新,郭俊奇,赵晓霞.
促进语文能力发展的评价理论与策略[J]
.小学语文教学(人物),2013(2):9-12.
10
董菊香.
英语阅读课堂教学模式初探[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(4):54-54.
陕西广播电视大学学报
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部