初中物理室外探究活动课初探

在省级课题《课程行动研究：个性化教育的校本探索》的指导下，结合我校的实际情况，充分开发利用校本环境资源，因地制宜，因材施教，为如何进行初中物理实验探究课的有效开展进行创新、尝试，取得了一定的效果。