加强化学实验教学着力提高科学素养

下载PDF

导出

摘要提高学生的科学素养是现在教师的一个重要教学目标．化学以其自身所具有的特点．在提高学生的科学素养方面具有得天独厚的优势。教师在教学过程中应该做好演示实验．培养学生的观察能力：发挥学生实验的功能，培养学生科学的学习态度和方法：布置好家庭实验．开辟第二课堂激发学生的探究意识和创新精神。教师应该充分发挥实验的教学功能．以提高学生的科学素养．

作者王芳

机构地区江苏省睢宁县姚集中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第20期26-27,共2页

关键词实验教师学生科学素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1彩万兴.广播多种结硕果——开辟第二课堂摭谈[J].新课程学习（中）,2010(9):66-67.
2张春燕.浅议在物理教学中培养学生的创新思维[J].教育教学论坛,2010(34):13-13.
3邓元军.中职语文课堂教学优化策略探讨[J].科技致富向导,2012(2):117-117.
4郑铁生.开辟第二课堂领域的实践教育[J].医学检验教育通讯,1991(15):4-4.
5赵海燕.初中思想品德德育渗透教学策略[J].文理导航,2013(7):84-84.
6韩梅.浅谈新课程下如何激发学生学习生物学的兴趣[J].科教文汇,2011(6):104-104.
7蒲云龙.重拾初中历史教学中失落的平衡——如何激发学生学习历史的兴趣[J].文科爱好者（教育教学版）,2010(4):93-94.
8熊小林.初一数学兴趣教学法刍议[J].读写算（教育导刊）,2015,0(14):77-77.
9陈怀玉.借鉴化学物理实验开辟第二课堂[J].地理教育,1997(2):46-46.
10高其军.浅谈初中化学教学中的素质教育[J].魅力中国,2010,0(8X):55-56.

学生之友（最作文）

2010年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

加强化学实验教学着力提高科学素养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强化学实验教学 着力提高科学素养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强化学实验教学着力提高科学素养