期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中体育课情境教学模式的研究

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出 2007—2008学年江苏省震泽中学初中部在体育中考中取得平均分29．51分的好成绩（总分为30分）。这一成绩得到了学校领导的重视．要求体育教师对我校体育课所采用的情境教学模式进行研究。2008—2009学年．笔者对体育课情境教学模式进行了跟踪、调查、

作者姚春华

机构地区江苏省吴江市震泽一中

出处《学生之友（最作文）》 2010年第20期63-64,共2页

关键词情境教学模式体育课初中部体育教师学校领导平均分江苏省成绩

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1高起香.及时进行引导和教育[J].北京教育（普教版）,2010(5):30-30.
2吴成业.浅谈如何备好初中体育课[J].学苑教育,2011(1):76-77. 被引量：1
3尚志坤.浅谈初中体育课教学方法[J].都市家教（下半月）,2011(6):72-72.
4赵江.健康快乐的初中体育课[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(7):40-40.
5林张尖.差异教学在初中体育课中的运用[J].师道（教研）,2015,0(12):68-68.
6杨莉.浅谈初中体育课的心理健康教育[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(12):92-92.
7张盛林.育才学校的劳动教育[J].重庆陶研文史,2014(2):79-80.
8思想有多远学校就会走多远[J].中小学心理健康教育,2014(11).
9爆笑一刻[J].少年文艺（少年读者文摘）,2014,0(7):99-99.
10杨建辉.搞好化学实验教学的几点体会[J].中国科教创新导刊,2009(24):113-113.

学生之友（最作文）

2010年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部