春风化雨 润物无声--浅谈情感教学在中学思品课中的运用

情感是人对客观事物的另一种反映形式，即人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。学生对知识的掌握，对世界的认识，人生观的树立等，是通过自身的情感体验而实现的。因此情感是人的成长过程中重要的非智力因素。但情感的触发不是主观需要，而是客观事物本身。