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让学生学会朗读

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摘要从事中学语文教学工作将近五年，在这短暂的教学生涯中，我发现朗读这种传统的教学方法日渐缺失，学生的朗读能力日趋下降。“书声琅琅”也是渐远离了课堂。作为一名语文教师，我深刻地认识到朗读在语言和思维能力的训练中的基础作用是多么的重要!

作者刘磊

机构地区江苏省丰县群益中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第21期10-10,共1页

关键词朗读能力教学生涯学会教学工作中学语文教学方法语文教师思维能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2010年第21期

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