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浅谈插图在生物教学中的应用被引量：1

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摘要现行的生物教材比较突出的特点之一，就是课本中增加了较多的插图，从而使教材增加了直观性和趣味性，突出了学科的特色。在教学中充分巧妙地利用好教材中的插图，不仅有利于激发学生兴趣及增强求知欲，还有利于学生对生物学知识理解、掌握、

作者李青

机构地区甘肃省永昌县第三中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第21期68-68,共1页

关键词生物教学插图应用教材比较学生兴趣知识理解趣味性直观性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2010年第21期

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