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政治新课程教学中学生主体作用的发挥被引量：1

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摘要新课程标准及教材已经实施，认真比较新旧课程，有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，学生不能主动参与到教学过程中来，而是消极被动地接受式学习。这种被动的学习方式窒息人的思维和智力，摧残人的学习兴趣和热情，

作者生新文

机构地区江苏省丰县孙楼初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第21期79-79,共1页

关键词学生主体作用新课程教学政治新课程标准接受式学习知识传授课程功能教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2010年第21期

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