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论高职院校统计课程的教学改革
被引量:
2
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摘要
高职院校应结合学生的培养目标,从分析高职教育统计学科教材、教学现状以及面临的主要问题入手,从课程设计的思想与目标、教材编写、教法、学法等方面,对高职院校统计课程教学改革的方向进行探讨。
作者
李叶红
机构地区
广东食品药品职业学院
出处
《职业教育研究》
2010年第10期33-34,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职院校
统计课程
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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职业教育研究
2010年 第10期
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