浅谈初中历史课堂历史事物评价标准的教学

新的初中历史课程标准明确提出了历史教学“三维目标”的培养，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。很显然，这对我们的历史教学提出了更高的要求：不仅仅体现在对知识的掌握上，更重要的是对学生能力的培养。