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有效教学和和谐课堂的美丽向往
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摘要
学生是学习的主人,课堂教学应立足并着眼于学生的发展。随着课程改革的不断深入.如何创设和谐的学习环境,在组织教学、活动安排、方法运用等方面充分发挥学生的潜能.不断增强学生的主体参与意识和主动合作的精神.构建和谐课堂实施有效教学。
作者
陈长柏
机构地区
江苏省建湖县上冈小学
出处
《文理导航》
2010年第30期50-50,共1页
关键词
有效教学
创设和谐
凸现主体
追求主动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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