摘要
随着新课程改革的不断深入，新颖高效的教学模式不断呈现在课堂教学中。活动单导学教学模式就是其一．它是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习．实现教学目标的过程。“活动单导学”所倡导的“活动”不再把课程仅仅视为“学科”、“知识”或“教材”，而把课程视为学生在教师引导下所进行的一种批判性、反思性、建构性的实践活动。教学不再局限于单薄的文本和狭隘的教室，而是以探究、调查、访问、资料收集、操作、演示、实验、交流与讨论、反思、创作、体会等为基础的多样化的活动。那么，在语文教学中．如何来实施活动单导学呢？
