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让物理教学回归生活的本质
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摘要
《初中物理新课标》要求物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练.注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践.注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。
作者
刘永胜
机构地区
江苏省丰县刘王楼初级中学
出处
《文理导航》
2010年第29期1-1,共1页
关键词
物理教学
生活
科学探究能力
本质
回归
物理课程
人类文明
物理科学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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