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浅谈初中地理教学中信息传达的有效性
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摘要
教学的过程,实际上就是知识信息传递与接收的过程,只有保证信息顺利的传与接,才能保证课堂教学的质量。本文将就如何实现初中地理课堂教学中信息传达的有效性进行探讨.以为广大初中地理教师提供一些有益的借鉴。
作者
黄丹凤
机构地区
江苏省启东市寅阳初级中学
出处
《文理导航》
2010年第29期82-82,共1页
关键词
初中地理
信息传达
有效性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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