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初中语文作文教学初探
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摘要
作文能力是衡量一个学生语文能力的重要标尺。初中语文作文已不局限于学生的写作技巧和方法的运用.新课改的实施更强调了初中作文突显学生个性的写作要求。本文就怎样引导初中学生进行个性化写作来探讨初中语文的作文教学。
作者
蒋天明
机构地区
江苏省仪征市实验中学
出处
《文理导航》
2010年第29期83-83,共1页
关键词
个性化
初中作文
写作技巧
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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