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新课标下初中数学教学主体作用培养策略初探
被引量:
2
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摘要
本文根据新课程标准下学生主体作用培养的要求。对初中数学教学过程中学生主体作用有效培养进行了初步的论述。
作者
沈伟
机构地区
江苏省南通市通州区川港中学
出处
《文理导航》
2010年第28期10-10,共1页
关键词
初中数学
主体作用
学习能力
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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