期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做课堂中的“善问者”
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语课堂提问,是英语课堂中最普遍的师生互动方式,也是课堂教学的一项重要手段,是引导学生探索所要达到目标的途径,是有效教学的主要载体。教师要做一个课堂上的善问者,在课堂上尽力创设真实情景。设计出能让学生“动”起来的问题,做到教师启动、师生互动、学生主动。
作者
陈春普
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《文理导航》
2010年第28期15-15,共1页
关键词
英语课堂提问
师生互动方式
引导学生
课堂教学
有效教学
真实情景
“动”
教师
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
钱菊芬.
漫谈课堂教学中提问的运用[J]
.吉林教育(教研),2010(2):45-46.
被引量:3
2
胡兴松.
思想政治课教学艺术十论(三)——课堂提问艺术[J]
.中学政治教学参考,1995,0(3):14-16.
被引量:2
3
谭晓云.
从有疑而问到无疑而问——课堂提问的言语行为分析[J]
.修辞学习,2005(2):17-19.
被引量:11
4
张学仪.
英语课堂教学的几个误区[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2005,7(1):49-51.
被引量:1
5
江新.
试析思想政治课堂提问的有效性[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(9):196-197.
被引量:3
6
刘虹.
新课改下初中英语课堂教学新误区及对策[J]
.中学教学参考,2013(34):76-77.
被引量:2
7
王方林.
何谓有效的课堂提问[J]
.教育理论与实践,2002,22(7):45-47.
被引量:148
引证文献
4
1
高亚琼.
新课程背景下“提问艺术”在高中思想政治课教学中的应用[J]
.新课程研究(下旬),2011(9):52-53.
2
王温纯.
让敢问、善问成就精彩课堂[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(10):79-80.
3
冯义平.
投石击水话“追问”——中学政治课堂教学的有效追问[J]
.中学政治教学参考,2013(7):26-27.
4
郭春长.
谈英语课堂教学的几个误区及对策[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(8):31-31.
1
费厚兵.
浅谈物理教学中学生创新能力的培养[J]
.新课程(下),2012(12):127-128.
2
徐晓丹.
数学课堂教学中学生创新意识的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(1):81-81.
3
鹿彦军.
如何让小学数学课堂充满创新活力[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(6):159-159.
4
王爱春.
和谐的课堂环境能激发学生创新意识[J]
.管理观察,2009(33):180-180.
5
张霞.
从培养学生创新意识思考高职院校美术课教学改革[J]
.职业技术,2011(4):30-30.
被引量:9
6
王世珍.
浅谈数学创新能力的培养[J]
.大观周刊,2012(13):209-209.
被引量:1
7
梅娟.
艺术的提问[J]
.学语文,2011(4):48-49.
被引量:4
8
吕淑荣.
浅谈中学生物的思路教学[J]
.中学生物教学,2009(1):47-47.
9
陈瑞君.
探索新知识 培养创新意识[J]
.新课程(中学),2010(2):38-38.
10
王晓超,李晓莉.
优化课堂教学 培养学生的创新能力[J]
.卫生职业教育,2007,25(10):27-28.
被引量:1
文理导航
2010年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部