利用对话式教学 引导学生发散思维

对话理论是对话式语文教学的支撑依据，语文教学蕴涵着对话的基本条件。教材中的选文大多文质兼美，饱含了作者深刻的情感体验。同时，也为学生展现了丰富多彩的世界。学生可以通过自己的独立思考，理解、感悟文本，不断扩展自我，发现生活的意义。在语文教学中，不同思想观点的冲击碰撞和对话交流，不仅仅是重要的教学方式，更是其所追求的教学内容。