浅谈小学语文课堂教学的适度评价

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摘要如何在语文课堂中进行适度的评价？本人认为，在新课程理念下评价一堂语文课的成功与否，对教师的评价应该是：是否为学生学习精心准备了内容，包括编写意图的把握、“三维”目标的拟定、教材的创造性使用、相关资源的储备与整合；是否为学生营造了良好的氛围，包括师生互动、生生互动的学习环境以及各抒己见、相互争论、张扬个性的学习氛围；

作者戴海东

机构地区江苏省连云港市海州区网疃中心小学

出处《学园》 2010年第17期135-135,共1页 Academy

关键词语文课堂教学评价小学学习环境创造性使用课程理念编写意图师生互动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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