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浅谈小学语文课堂教学的适度评价
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摘要
如何在语文课堂中进行适度的评价?本人认为,在新课程理念下评价一堂语文课的成功与否,对教师的评价应该是:是否为学生学习精心准备了内容,包括编写意图的把握、“三维”目标的拟定、教材的创造性使用、相关资源的储备与整合;是否为学生营造了良好的氛围,包括师生互动、生生互动的学习环境以及各抒己见、相互争论、张扬个性的学习氛围;
作者
戴海东
机构地区
江苏省连云港市海州区网疃中心小学
出处
《学园》
2010年第17期135-135,共1页
Academy
关键词
语文课堂教学
评价
小学
学习环境
创造性使用
课程理念
编写意图
师生互动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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