亲近自然 体验科学——用丰富多彩的亲历活动充实小学科学教学的实践研究

一 问题的提出 小学科学最基本的特点是从儿童身边的百然事物开始学习活动，以形成对自然科学进行探究的态度、技能和获取有关科学的知识。