在初中化学教学中渗透思想方法的启蒙教育

《基础教育课程改革纲要》指出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。所以在教学中要重视能力的培养，使学生逐步学会分析、综合等重要的科学思想方法。