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浅谈创设生动活泼课堂的做法
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摘要
如何使课堂上的四十分钟能发挥出最佳效益,根据"以学生发展为中心"的理论,教师应废除那种过分注重接受学习、机械记忆、被动模仿的倾向,倡导学生主动参与、交流合作、探究发现等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人,营造宽松、民主、平等、和谐的课堂学习环境,让学生学得主动活泼。
作者
张先进
机构地区
江苏省江都市武坚教办室
出处
《教育教学论坛》
2010年第35期94-94,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
创设情境
教学方法
诱导学生
分层指导
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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