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论教师角色的转换

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摘要 教师角色不是一成不变的,随着社会的发展变化,教师角色也在悄悄地转换着。教师角色是多方面的,既有显性的,也有隐性的;既有认知方面的,也有情感方面的。这些角色统一于教育教学活动中。
作者 沈庆新
出处 《教育教学论坛》 2010年第35期150-150,共1页 Education And Teaching Forum
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