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病理学双语教学的实践与思考 被引量:2

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摘要 双语教学作为一项新生事物,需要不断地探索和研究,本课题组从明确教学目的,注重教师培养,加强教材建设和研究教学方法等方面对病理学双语教学进行一系列的实践和思考,并取得阶段性经验。
出处 《教育教学论坛》 2010年第35期211-212,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[3]皮连生.教与学的心理[M],上海:华东师范大学出版社,1997年,289.
  • 2杜承南,李毓明.双语教学纵横谈[J].重庆大学学报(社会科学版),2002,8(1):90-91. 被引量:59

共引文献3

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献5

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