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自主学习在初中地理教学中的运用浅析
被引量:
1
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摘要
文章首先对自主学习相关理论进行简要梳理,包括自主学习的界定与价值。然后分析了初中地理自主学习方式的引导策略。
作者
李秀琼
机构地区
福建省厦门市集美区后溪中学
出处
《文理导航》
2010年第27期23-23,12,共2页
关键词
自主学习
初中地理教学
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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