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高中动力学中的逆向思维教学
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摘要
逆向思维属于发散思维、求异思维。有很多物理习题,利用正向思维来解决比较困难或十分繁锁,而运用逆向思维却能产生“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之效。在运动学和力学教学、学习中,逆向思维占据着重要地位。
作者
付金明
机构地区
河南省新乡市第十二中学
出处
《魅力中国》
2010年第24期60-60,共1页
关键词
物理教学
逆向思维
动力学
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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