初级英语学习者一般疑问句中BE词的误用的个案研究

对于中国的英语初级学习者来说．英语中的连系动词be的学习是个难点之一。文章以桂林市一个小学三年级的学生作为个案，对其在一般疑问句中be词作为连系动词的误用进行分析，以达到了解或发现该学习者在目标语的学习中已达到哪个阶段，还有哪些东西尚需继续学习，并期望从中获得一些教授动词be的教学启示。