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“任务驱动”教学法在生物教学中的探索与实践
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摘要
一、什么是“任务驱动”教学法 我们这里所说的“任务驱动”教学法是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识、哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。
作者
温春枝
机构地区
广西梧州市第三中学
出处
《中学教学参考》
2010年第29期113-113,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
“任务驱动”教学法
生物教学
实践
建构主义理论
教学模式
意义建构
知识
学习
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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