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谈记叙文写作教学中的细节描写训练
被引量:
2
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摘要
中学生写的记叙文,通病是情节叙述干巴巴的,流水账一般,结尾硬加上几句“有意义的话”,拼凑成文。这样的文章干瘪粗糙,只有骨络筋络,缺少肌肉血脉,何谈生动深刻?主要原因是缺少细节描写。针对以上情况,我在初中记叙文写作教学中,有计划、有针对性地进行了细节描写的训练,收到了较好的效果。
作者
李静
机构地区
江苏徐州市十三中学
出处
《中学教学参考》
2010年第31期52-52,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
细节描写
写作教学
记叙文
训练
情节叙述
中学生
文章
初中
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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