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“问题—课题”研究,提高英语课堂教学的有效性
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摘要
为了探索有效的英语教学方法,提高英语课堂教学的有效性,从而提高学生的英语语言运用能力,我校英语教研组开展了“问题课题”的教学研究,通过大量的教学实践后,课堂教学明显好转,学生英语能力明显提高。现在我将自己的英语教学做法总结如下。
作者
陈文烨
机构地区
福建三明市大田第一中学
出处
《中学教学参考》
2010年第31期105-106,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语课堂教学
有效性
课题
英语教学方法
语言运用能力
教学研究
教学实践
英语能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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