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初中英语教学激趣艺术刍议
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摘要
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”初中学生年龄偏小,他们的生理和心理还处在一个发育成长期,教师要按照新课程标准把学生从“有兴趣”培养到“有明确的学习目的”,再到“保持学习的愿望和兴趣”,随着年龄的增长,完成从低级的需要到高级的向往。
作者
王一芹
机构地区
江苏南通市通州区兴仁中学
出处
《中学教学参考》
2010年第31期121-121,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中英语教学
激趣艺术
学生年龄
学习目的
新课程标准
托尔斯泰
成长期
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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李佳.
在英语教学中有效渗透心理健康教育浅探[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(4):77-78.
2
葛红琴.
倾听和激励:班主任工作的妙招[J]
.新课程研究(下旬),2010(1):91-92.
中学教学参考
2010年 第31期
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