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重视操作活动培育数学素养

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摘要《数学课程标准》着重强调：在数学教学中，让学生体验“做数学”的过程，通过充分地观察操作、描述、猜想、实验等活动，进行自主探索与合作交流，从而促进学生有效地学习．

作者赵继安

机构地区江苏徐州市潘塘中学

出处《中学教学参考》 2010年第32期49-49,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词操作活动数学素养《数学课程标准》培育学生体验 “做数学” 数学教学合作交流

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第32期

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