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多媒体在初中化学课堂中的运用
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摘要
在信息社会高速发展的今天,多媒体课件应用于课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,达到事半功倍的效果。
作者
姚云
机构地区
江苏南京市江宁区周岗初级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第32期100-100,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
多媒体
化学课堂
初中
学生能力
教学重难点
信息社会
课堂教学
课件应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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