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探究新课程背景下历史校本教研学习 被引量:1

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摘要 随着基础教育事业的发展,以校为本的理念走进了中国,尤其是一些发达地区已经开始了许多以校为本的实验和试行,我们河南省濮阳县胡状乡中心校南校区也顺应潮流与时俱进,开展了轰轰烈烈、扎实务实的校本教研,我校的校本历史教研也展开了。
作者 王俊梅
出处 《新课程(教研版)》 2010年第7期7-7,共1页
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