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“意外”的收获

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摘要 以某次遇到的课堂"意外"为例说明如何及时地捕捉这些"意外",并将其合理地转化为我们的教学资源。让我们的课堂更具成效。
作者 李江健
出处 《新课程(教研版)》 2010年第7期18-18,共1页
关键词 课堂 意外
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