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高中政治教学误区及其对策 被引量:1

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摘要 当前由于应试教育思想的根深蒂固以及教师教育观念的误差,高中的政治教学正面临诸多问题,这样不利于国家未来的人才发展。本文阐述了政治教学的几个误区并分析了其原因,并在分析原因的基础上提出一些措施和建议。
作者 兰青
机构地区 重庆外国语学校
出处 《新课程(教研版)》 2010年第7期45-45,共1页
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