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浅谈中学物理互动式课堂教学
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摘要
中学教学属基础教育阶段,课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径,在今天全面实施素质教育的背景下,课堂教学改革已成为一个攻坚阵地,从一定意义上说,课堂教学的实际质量与效果将直接关系到素质教育实施的成败。
作者
程志民
机构地区
河南省濮阳县实验中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第7期49-49,共1页
关键词
互动式课堂教学
中学物理
基础教育阶段
课堂教学改革
素质教育
教育与教学
中学教学
教育实施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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