物理教学中学生学习动机的激发

新课程的基本理念中，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，强调形成积极主动的学习态度等，均是以建构主义学习论为基础，提出的新型教育观。因此，在新课程的实施中，我们需要明确教学不仅是一个传授知识的过程，更是如何调动学习的注意和动机的过程，只有在学生的主动参与下学习才能变成一种自发自觉的过程，学习才能转化成一件有意义和令人兴奋的事情。