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培养高中生创造性思维和发散性思维的优秀平台——通用技术课程实施中的点滴感受
被引量:
2
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摘要
新课改实施几年来,通用技术课程的开始是其中的亮点之一,更加注重学生的素质教育,更加注重学生的全面发展。本文作者认为通用技术课程是培养高中生创造性思维和发散性思维的优秀平台,通过这个平台可以为学生的终生学习培养更好的思维方式。
作者
袁敏
机构地区
广东省深圳市田东中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第7期67-68,共2页
关键词
通用技术
高中生
创造性思维发散性思维平台
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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