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再谈字音
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摘要
近几年来,从小学升入初中的学生语言水平离教学大纲要求还是有一定的差距,这种现象在我们农村尤为明显。造成这种状况的一个主要原因就是字的读音不准确并且长期错读。
作者
陈艳红
机构地区
河北省故城县祖杨中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第7期90-90,共1页
关键词
字音
教学大纲
语言水平
学生
初中
小学
读音
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2010年 第7期
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