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重视平衡发展 造就可塑人才——浅谈对高中音乐特长生的非技能培养
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摘要
随着我国经济和文化事业的不断发展与繁荣,音乐艺术人才的需求也在加大。同时,在倡导人才培养多元化和尊重学生个性发展的教育理念的引导下以及人才培养以社会需求为导向的教改形式要求下,以特色教育为代表的音乐特长班在不少学校相继开设,这无疑为具有音乐特长和爱好的学生提供了一个很好的发展平台,这一点已得到广泛肯定。
作者
严丽
机构地区
广东省高州市第四中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第7期109-109,共1页
关键词
音乐特长班
艺术人才
特长生
平衡发展
技能培养
学生个性发展
高中
人才培养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2010年 第7期
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