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巧辟蹊经,优化语文课堂教学

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摘要在平时的语文教学工作中,我经常在思考：根据小学生的年龄特征和他们活泼好动而又具有极强的模仿性和表现欲望的普遍特点,如果把课本剧引入语文课堂教学中,会不会收到事半功倍的效果呢？

作者孙艳丽

机构地区山东省招远市北关实验学校

出处《新课程（教研版）》 2010年第7期113-113,共1页

关键词语文课堂教学优化教学工作表现欲望事半功倍模仿性特征和小学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第7期

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