新课程理念下上好数学习题课的“四个环节”

如何充分体现学生在数学教学中的主体作用，提高数学课堂教学质量，特别是如何上好数学习题课，是摆在我们每位数学教师面前的重要课题，教师除了认真学习新课标，钻研教材，把握好每章、节的重点、难点、关键，明确教学目的外，还应注意掌握好以下四个环节。