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“三个注重”激发中职学生学习物理的兴趣
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摘要
兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。如何激发学生的学习兴趣,是教育的永恒话题和教育工作者的不懈追求。因此,作为中职物理教师,在注重知识传授的同时应该认真思考如何激发学生对物理学习的兴趣,从而提高课堂教学的效果。
作者
李晓兰
机构地区
朔州市平鲁区职业中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第8期28-28,共1页
关键词
中职
物理教学
兴趣
方法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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