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浅谈如何提高课堂教学实效
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摘要
随着新一轮课改的全面实施,人们更多关注的是学生主体、创新能力和多媒体教学。然而其关键是如何提高课堂教学的实效,我就以数学教学为例,略谈一二。
作者
姚嘉琳
机构地区
河南省中牟县实验学校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第8期69-69,共1页
关键词
课堂教学
教学实效
多媒体教学
学生主体
创新能力
数学教学
课改
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
2010年 第8期
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