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让学生在失败中成长
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摘要
本文通过在探究实验教学中如何故意让学生失败,来加深学生对知识的记忆和理解,训练学生的耐挫能力,培养学生严谨的科学态度,让学生在失败中健康成长。
作者
王元永
机构地区
江苏省新沂市堰头中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第8期98-98,共1页
关键词
失败
耐挫能力
科学态度
成长
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新课程(教研版)
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