注重物理实验 探索高效途径

自从江苏“五严”规定出台后，过去一些教师靠“题海术”“抢课法”提高学生成绩的方法都行不通了。全省教师都积极地探寻“高效课堂”之路。应该激发学生兴趣，使学生的学习从被动走向主动。